Детский магазин развивающих игрушек

Нормы в детском саду

Февраль 24th, 2009 | от Анна Кузнецова |

Внимание! В материале документ.

Письмо в редакцию:

- Здравствуйте! Моей дочке 1,6 года посещаем детский сад – в группе 20 человек, один воспитатель, группа не убирается, не проветривается, с детьми не гуляют, есть ли какие нормы по количеству детей и воспитателей, нормы по уборке и проветриванию?
Живем в Пермском крае. Спасибо.

На вопрос отвечает Марина Миролюбова:

Согласно «Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении», принятом Правительством Российской Федерации 12 сентября 2008 г. N 666, «основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:

1. охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

2. обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

3. воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

4. осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

5. взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

6. оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.»

Как видно из текста документа, «Типовое положение» не регламентирует порядок действий, которые должны осуществлять воспитатели для выполнения этих задач. В Советское время существовали документы, описывающие подробно правильный распорядок дня в детском саду, но даже они носили рекомендательный, а не обязательный характер.

Детский сад обязан осуществлять свою деятельность, руководствуясь «федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего государственного или муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, настоящим Типовым положением, уставом дошкольного образовательного учреждения договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями).»

«Типовое положение» также определяет, что «дошкольное образовательное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за выполнение функций, определенных уставом;…». Таким образом, чтобы установить нормативы данного детского сада, следует поговорить с его администрацией и попросить показать их устав, в котором должны быть оговорены все функции. Если они не соблюдаются, Вы имеет полное право требовать ответа перед законом у данного учреждения. Не показать Вам устав не имеют права. Исходя из того же «Типового положения»: «При приеме детей в дошкольное образовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации дошкольного образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.»

Количество детей в группе детского сада также регламентировано «Типовым положением» в зависимости от возраста детей. «В группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:
от 2 месяцев до 1 года – 10 детей;
от 1 года до 3 лет – 15 детей;
от 3 лет до 7 лет – 20 детей.»

Отсюда следует, что количество детей в группе детского сада Вашей дочки должно быть 15 человек (максимум), а не 20, как оно есть по факту. Один воспитатель на 20 человек – это тоже превышение нормы. По правилам, в группе должно работать двое воспитателей: один – с утра до тихого часа, второй – с тихого часа и до вечера. Кроме того, воспитателям полагается помощник – няня (как раз для уборки помещения и тому подобных функций), т.е. три человека на группу. Но, к сожалению, реальность такова, что детским учреждениям просто не хватает кадров. Зарплата у нянечек и воспитателей далеко не сказочная, идти работать по этим профессиям желающих мало, поэтому приходится «укрупнять» группы, превышая нормативы.

Но вместе с «Типовым положением» существуют также «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» от 2002 года.

Проветривание в детском саду

Согласно этому документу, проветривание комнат должно осуществляться «ежедневно и неоднократно в отсутствие детей. Наиболее эффективное – сквозное и угловое проветривание помещений. Длительность проветривания зависит о температуры наружного воздуха, направления ветра, эффективности отопительной системы. Сквозное проветривание проводят не менее 10 минут каждые 1,5 часа. Проветривание проводят в отсутствие детей и заканчивают за 30 минут до их прихода с прогулки или занятий. Широкая аэрация всех помещений в теплое время года допускается в присутствии детей. Проветривание через туалетные комнаты не допускается. В помещениях спален сквозное проветривание проводят до укладывания детей. В холодное время года фрамуги, форточки закрывают за 10 минут до отхода ко сну детей; открывают во время сна с одной стороны и закрывают за 30 минут до подъема. В теплое время года сон организуют при открытых окнах (избегая сквозняка).» Все помещения с постоянным пребыванием детей нуждаются в проветривании. В «Требованиях» есть подробная таблица с кратностью свежего воздуха в зависимости от помещения, возрастной группы и местоположения детского сада.

Уборка помещений в детском саду

Уборка помещения (как и территории) детского сада регламентирована «Требованиями». Таким образом, влажная уборка должна проводиться дважды в день, клеенчатые и другие моющиеся поверхности обрабатываются горячей водой с мылом, ежедневно пылесосят и чистят влажной щеткой (или выколачивают) ковры (а раз в год им положена химчистка). «Влажную уборку в спальнях проводят после дневного и ночного сна, в групповых – после каждого приема пищи. Генеральную уборку всех помещений и оборудования проводят один раз в месяц с применением моющих и дезинфекционных средств. Окна снаружи и изнутри моют в соответствии с загрязнением, но не реже двух раз в год (весной и осенью).»

Сколько должно быть прогулок в детском саду

Сколько и как гулять с детьми, также подскажет упомянутый в предыдущем абзаце документ. «Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4.5 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину – до обеда, и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже -15 и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже -15 и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет при температуре ниже -20 и скорости ветра более 15 м/с (для средней полосы).» Также обозначается, что во время прогулки с детьми нужно проводить различные игры и физические упражнения.

Таким образом, все интересующие Вас действия регламентированы и носят обязательный характер, согласно СанПиНу. Если в Уставе детского сада прописано другое или написанное расходится с тем, что происходит в действительности, вы можете смело подавать на них в суд за нарушения «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений». Хотя лучше, конечно, сначала попытаться решить проблему мирным путем, просто поговорив с администрацией и дав ей понять, что Вы знаете, каким должен быть режим дня Вашего ребенка по закону.

—————————————————–

Ознакомиться подробно с «Типовым положением» можно здесь:

Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666 г. Москва «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»

Опубликовано 24 сентября 2008 г.

Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.

2. Признать утратившими силу:

постановление Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995 г. N 677 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 28, ст. 2694);

постановление Правительства Российской Федерации от 14 февраля 1997 г. N 179 «О внесении изменений и дополнений в Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, N 8, ст. 956);

пункт 20 изменений, которые вносятся в акты Правительства Российской Федерации, регулирующие земельные отношения, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2002 г. N 919 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 52, ст. 5225);

пункт 15 изменений, которые вносятся в акты Правительства Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 1 февраля 2005 г. N 49 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2005, N 7, ст. 560).

Председатель Правительства
Российской Федерации
В. Путин

—————

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении

I. Общие положения

1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений всех видов.

2. Для негосударственных дошкольных образовательных учреждений настоящее Типовое положение является примерным.

3. Дошкольное образовательное учреждение – тип образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Государственный статус дошкольного образовательного учреждения (тип, вид и категория образовательного учреждения, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ) устанавливается при его государственной аккредитации, если иное не предусмотрено федеральными законами.

Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

4. Дошкольное образовательное учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

5. Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

6. Дошкольное образовательное учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в нем соответствующих условий.

7. К дошкольным образовательным учреждениям относятся образовательные учреждения следующих видов:

  • детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности);
  • детский сад для детей раннего возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, создает условия для социальной адаптации и ранней социализации детей);
  • детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, а также при необходимости в группах компенсирующей и комбинированной направленности для детей в возрасте от 5 до 7 лет с приоритетным осуществлением деятельности по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях);
  • детский сад присмотра и оздоровления (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах оздоровительной направленности с приоритетным осуществлением деятельности по проведению санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных меро приятий и процедур);
  • детский сад компенсирующего вида (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии одной и более категорий детей с ограниченными возможностями здоровья);
  • детский сад комбинированного вида (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании);
  • детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по одному из таких направлений, как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое или физиче ское);
  • центр развития ребенка – детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по нескольким направлениям, таким как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое).

8. Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста.

В случае создания групп в образовательных учреждениях других типов, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с лицензией, их деятельность регламентируется настоящим Типовым положением.

Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.

В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государ ственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляются дошкольное образование детей в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы).

Группы различаются также по времени пребывания детей и функционируют в режиме полного дня (12-часового пребывания), сокращенного дня (8 – 10-часового пребывания), продленного дня (14-часового пребывания), кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день) и круглосуточного пребывания. Группы функционируют в режиме 5-дневной и 6-дневной рабочей недели. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.

9. Дошкольное образовательное учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего государственного или муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, настоящим Типовым положением, уставом дошкольного образовательного учреждения (далее – устав), договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями).

10. Язык (языки), на котором (которых) ведется обучение и воспитание в дошкольном образовательном учреждении, определяется учредителем и (или) уставом. В дошкольном образовательном учреждении создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.

11. Дошкольное образовательное учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными.

12. Дошкольное образовательное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

  • выполнение функций, определенных уставом;
  • реализацию в полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
  • качество реализуемых образовательных программ;
  • соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
  • жизнь и здоровье детей и работников дошкольного образовательного учреждения во время образовательного процесса.

13. В дошкольном образовательном учреждении не допускаются создание и осуществление деятельности организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). В государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждениях образование носит светский характер.

II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения

14. Дошкольное образовательное учреждение создается учредителем и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

15. Учредителем государственного дошкольного образовательного учреждения являются федеральные органы исполнительной власти и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

Учредителем муниципального дошкольного образовательного учреждения являются органы местного самоуправления.

16. Отношения между учредителем и дошкольным образовательным учреждением определяются договором, заключаемым между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

17. Права юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают у дошкольного образовательного учреждения с момента его регистрации.

Дошкольное образовательное учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет (счет), открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

18. Право на ведение образовательной деятельности и получение льгот, установленных законодательством Российской Федерации, возникают у дошкольного образовательного учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

19. Дошкольное образовательное учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

20. Дошкольное образовательное учреждение может быть создано, реорганизовано и ликвидировано в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

21. Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

22. В соответствии с целями и задачами, определенными уставом, дошкольное образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями).

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем.

23. Режим работы дошкольного образовательного учреждения и длительность пребывания в нем детей определяются уставом, договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и учредителем.

24. Организация питания в дошкольном образовательном учреждении возлагается на дошкольное образовательное учреждение.

25. Медицинское обслуживание детей в дошкольном образовательном учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно- профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Дошкольное образовательное учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников дошкольного образовательного учреждения.

26. Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений в обязательном порядке проходят периодическое медицинское обследование, которое проводится за счет средств учредителя.

III. Комплектование дошкольного образовательного учреждения

27. Порядок комплектования дошкольного образовательного учреждения определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в уставе.

28. В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).

29. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей и комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

30. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в дошкольные образовательные учреждения любого вида дошкольное образовательное учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.

31. Количество групп в дошкольном образовательном учреждении определяется учредителем исходя из их предельной наполняемости.

32. В группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:

  • от 2 месяцев до 1 года – 10 детей;
  • от 1 года до 3 лет – 15 детей;
  • от 3 лет до 7 лет – 20 детей.

В разновозрастных группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:

  • двух возрастов (от 2 месяцев до 3 лет) – 8 детей;
  • любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) – 10 детей;
  • любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) – 15 детей.

33. В группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:

  • для детей с тяжелыми нарушениями речи – 6 и 10 детей;
  • для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет – 12 детей;
  • для глухих детей – 6 детей для обеих возрастных групп;
  • для слабослышащих детей – 6 и 8 детей;
  • для слепых детей – 6 детей для обеих возрастных групп;
  • для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием – 6 и 10 детей;
  • для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата – 6 и 8 детей;
  • для детей с задержкой психического развития – 6 и 10 детей;
  • для детей с умственной отсталостью легкой степени – 6 и 10 детей;
  • для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет – 8 детей;
  • для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет – 5 детей;
  • для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) – 5 детей для обеих возрастных групп;
  • для детей с иными ограниченными возможностями здоровья – 10 и 15 детей.

34. В группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:

  • для детей с туберкулезной интоксикацией – 10 и 15 детей;
  • для детей, часто болеющих, – 10 и 15 детей;
  • для других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий, – 12 и 15 детей.

35. В группах комбинированной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3 лет и старше 3 лет) и категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет:

  • до 3 лет – 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья;
  • старше 3 лет:
  • 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом;

15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;

17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития.

IV. Участники образовательного процесса

36. Участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники.

37. При приеме детей в дошкольное образовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации дошкольного образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

38. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, производится в соответствии с законодатель ством Российской Федерации.

39. Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении.

40. Отношения ребенка и персонала дошкольного образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

41. Порядок комплектования персонала дошкольного образовательного учреждения регламентируется уставом.

42. К педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

  • имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
  • признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
  • имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

43. В штатные расписания дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающих воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, а также коррекцию недостатков их физического и (или) психического развития, в случае необходимости могут быть введены дополнительные должности учителей-дефектологов, учителей-логопедов, логопедов, педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей и других работников (в зависимости от категории детей) в пределах ассигнований, выделяемых по решению учредителя на эти цели.

44. Права работников дошкольного образовательного учреждения и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, уставом и трудовым договором.

45. Работники дошкольного образовательного учреждения имеют право:

  • на участие в управлении дошкольным образовательным учреждением в порядке, определяемом уставом;
  • на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации.

46. Дошкольное образовательное учреждение устанавливает:

  • заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда;
  • структуру управления деятельностью дошкольного образовательного учреждения;
  • штатное расписание и должностные обязанности работников.

V. Управление дошкольным образовательным учреждением

47. Управление дошкольным образовательным учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», иными законодательными актами Российской Федерации, настоящим Типовым положением и уставом.

48. Управление дошкольным образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением. Формами самоуправления дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающими государственно- общественный характер управления, являются попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются уставом.

49. Непосредственное руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий.

Прием на работу заведующего дошкольным образовательным учреждением осуществляется в порядке, определяемом уставом, и в соответствии с законодательством Российской Федерации.

50. Заведующий дошкольным образовательным учреждением:

  • действует от имени дошкольного образовательного учреждения, представляет его во всех учреждениях и организациях;
  • распоряжается имуществом до школьного образовательного учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и учредителем;
  • выдает доверенности;
  • открывает лицевой счет (счет) в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации;
  • осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников дошкольного образовательного учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;
  • несет ответственность за деятельность дошкольного образовательного учреждения перед учредителем.

VI. Имущество и средства учреждения

51. За дошкольным образовательным учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с уставом учредитель в установленном порядке закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).

Дошкольное образовательное учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставом и законодательством Российской Федерации.

Земельные участки закрепляются за государственными и муниципальными дошкольными образовательными учреждениями в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

52. Финансовое обеспечение деятельности дошкольного образовательного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Дошкольное образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Дошкольное образовательное учреждение вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом.

53. При финансовом обеспечении малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых органами государственной власти и органами, осуществляющими управление в сфере образования, дошкольных образовательных учреждений должны учитываться затраты, не зависящие от количества детей.

54. Привлечение дошкольным образовательным учреждением дополнительных финансовых средств, указанных в пункте 52 настоящего Типового положения, не влечет за собой снижения размеров его финансирования за счет средств учредителя.

55. Финансовые и материальные средства дошкольного образовательного учреждения, закрепленные за ним учредителем, используются дошкольным образовательным учреждением в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

При ликвидации дошкольного образовательного учреждения финансовые средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.

———————
Информация:

абонентское обслуживание компьютеров – Компания “Софт-Сервис” предоставляет услуги комплексного обслуживания компьютеров и локальных сетей организаций.

обжиг вермикулита – «Научно-производственное предприятие «Укрвермикулит» – эксклюзивный дилер в Украине ООО «Ковдорслюда» – разработчика Ковдорского (Россия) месторождения вермикулитового концентрата, который качественно зарекомендовал себя на украинском рынке.

банковский кризис россии – Когда по всему миру бушует кризис, доллар в Украине и России растет.

Другие статьи на эту тему:
  • Нет других статей на эту тему


  1. 159 Комментарии to “Нормы в детском саду”

  2. By Ирина on Мар 20, 2009 | Reply

    Здравствуйте! Скажите, пожалуйста,в чём отличие работы воспитателей, работающих в коррекционной группе для детей с ОНР и комбинированной группе, имеющей в своём составе (по новому Типовому положению) детей с ОНР?
    Очень надеюсь на ваш ответ. спасибо.

  3. By Татьяна on Мар 20, 2009 | Reply

    Здравствуйте!
    У нас произошла такая ситуация. В договоре сказано,что пребывание ребёнка в д/с с 7-00 до 19-00. Мы с мужем задержались на работе. По приходу в сад в 19-20 обнаружили,что наш ребёнок (3 года) находится с охранником, а все воспитатели ушли домой. Причём нас никто об этом не предупредил, хотя наши телефоны в детском саду есть.
    Теперь вопрос …имели ли воспитатели на это право и каким документом это всё регламентируется?
    Заранее спасибо

  4. By Анна Кузнецова on Мар 20, 2009 | Reply

    Добрый вечер! Вопрос интересный, у нас есть на сайте материал на эту тему… + документы, нужно поискать в рубрике – Детские пособия. Законы. Но мы все равно ваш вопрос возьмем на разработку и подготовим заметку на первую страничку. Спасибо!

  5. By Анна Кузнецова on Мар 21, 2009 | Reply

    Вот тут попробовали вам ответить – http://www.det-sad.com/sad_19_00

  6. By Жанна on Мар 21, 2009 | Reply

    Уже с лета борюсь за переход моего сына в следующую группу из ясельный. Мой сын родился 21 декабря и в ясли мы пошли в 1г.8мес. И его не перевели в след.группу, якобы по возрасту не положено, потом мест нет и так далее, просто глупые отговорки, хотя в договоре есть четкий пункт в обязательствах МДОУ : —перевести в следующую возрастную группу. Мне обещали осенью — заведующая — ничего, я обратилась в местный комитет — только через 2месяца получиал «отмазку», типа «ваш ребенок ходит по возрасту», я написала уполномоченному по правам человека по московской области — согласилиь, поддержали, — но воз и ныне там.
    Заведующая пообещала им еще в декабре перевести моего сына, а теперь им же (уп.по пр.чел.по МО)неприлично врет, что я всем довольна, хожу и улыбаюсь. Вопрос: какие у меня временные сроки, чтобы все-таки добиться выполнения условий договора, и каким способом этого добиться окончательно. Заранее благодарю за любую информационную поддержку.

  7. By Ирина on Мар 27, 2009 | Reply

    Я думаю, что нет. Воспитатели несут ответственность за ребенка и они не имеют права передавать его в руки постороннего человека, даже дальнего родственника, если это не оговорено с родителями. Мы тоже опаздывали, воспитатель ждала. ворчала немного, но ребенка не передавала никому. Данные моменты оговариваются в уставных документах детского сада и в договоре между родителями и садом.

  8. By Ольга on Апр 4, 2009 | Reply

    А трудно было позвонить и предупредить воспитателя? У вас не было ее телефона? Я сама работаю в детском саду, и это вообще то очень тяжело не только для воспитателя (у него своя семья тоже есть, знаете?), но и для ребенка (он же один сидит!!). самим трудно позвонить предупредить?

  9. By Natalya Shonina on Апр 5, 2009 | Reply

    Здравствуйте, у меня такой вопрос: мы собираемся в детский сад в ясельную группу.Мои знакомые, которые уже ходят год в этот сад в ясли сказали, что их группа не гуляет вообще, вроде как яслям нельзя.Я в сомнении, как же дети проводят все дни без воздуха?понимаю, что трудно малышей всех одеть, они плачут и потеют, но пожалуйста поясните – это так положено в яслях или так решили для себя проблему воспитатели этой группы ? с уважением, Наталья, г.Рыбинск, Ярославской обл

  10. By Евгений on Апр 7, 2009 | Reply

    Здравствуйте. В детском саду, куда ходит мой ребёнок, постоянно открывают фрамуги. Причём, без разницы – есть дети в группе или нет. Группа вторая – дети до трёх лет. В группе 27 человек при одном воспитателе. Возможно они специально открывают фрамуги, чтоб легче было справляться. Вот и сегодня, когда дети спали – были открыты форточки. Я пошёл к заведующей и она мне сказала, что форточки открывать нельзя когда дети спят, а фрамуги можно, и что дети болеют по пол группы не от форточек, а от вирусных заболеваний, ведь детей много, и от каждого какой то вирус – в итоге часто болеют.
    Так ли это, и как с этим бороться?
    Заранее благодарен.
    Евгений.

  11. By Анна on Апр 28, 2009 | Reply

    Мой сын ходит в среднюю группу детского сада. Воспитатели заставляют родителей ходить на субботники по уборке территории детского сада, а также заклеевать окна зимой и мыть их весной. Причем все эти пожелания высказываются не в форме просьбы, а именно так, как будто бы мы обязаны это делать. Ругаться с воспитателями не хочется. Насколько правомерны эти требования?

  12. By Анна Кузнецова on Апр 28, 2009 | Reply

    Добрый день, Анна! Ну, конечно же, вас никто не может заставить работать на детский сад в выходные дни. Все эти действия исключительно по вашему желанию. Если вы не придете на субботник в детский сад вас же не накажут… Если у вас нет времени помогать детскому саду по уборке и т.д. сообщите об этом воспитателям или заведующей детским садом.

  13. By Elena on Май 13, 2009 | Reply

    А у нас обязанность отработать 2 субботника (осенью и весной) прописана в договоре с детским садом. Не явился на субботник – будут рассматривать вопрос о дальнейшем нахождении вашего ребенка в данном заведении. Вот такая кабала(((

  14. By Екатерина on Май 23, 2009 | Reply

    Я – воспитатель, работаю в детсокм саду в маленьком городе Миасс, Челябинской области, и ситуация у нас такая, что на две группы работает три воспитателя, т.е. я два дня работаю, один день отдыхаю, во время моего отдыха у меня в группе работает другой воспитатель, и это в каждом д/С нашего города в массовых группах, наше управление образования объясняет это тем, что не хватает ставок на группы (на две группы три ставки). Так работать очень тяжело! Можно ли с этим что-то сделать, к кому обратиться! И еще вопрос: имеет ли местное управление образования помещать в группу больше 20 детей (если группа массовая) или это регулируется какими-то нормативными документами. Заранее спасибо!!!

  15. By Екатерина Рыжова on Май 27, 2009 | Reply

    Добрый день, у меня возник вопрос: нам на первое сентября исполнится 6,5 лет, могу ли я оставить ребёнка в саду ещё на год т.к. хочу его отвести в школу с семи лет. А заведующая садом говорит,что сейчас вышел новый закон , о том ,что если ребёнку на момент начала нового учебного года исполнилось 6,5 лет его выводят из сада в обязательном порядке.Правомерны ли действия заведующей?

  16. By Кристина on Июн 1, 2009 | Reply

    Закон, как обычно у нас в стране, сыграл злую шутку. Если раньше, пока не было Договоров, можно было упросить оставить детей из подготовительной группы на лето, то теперь… Сегодня 1 июня. Дочь первый день пробыла день дома. Её хватило до 16-х. Пришлось забрать на работу. А ещё лето впереди. И на младшую уже договор до 1 июня 2010 г. подписан. Что делать?

  17. By Олег on Июн 4, 2009 | Reply

    Всвязи с моей работой (постоянные разъезды-командировки), мы с женой прописаны не в том городе, что проживаем, ребенок, естественно, тоже. В местной администрации мне отказывают в постановке в очередь в дет.сад. Вопрос – имеют ли право и как мне победить.

  18. By Сергей on Июн 4, 2009 | Reply

    Добрый день!
    У нас такая же ситуация, нам на первое сентября исполнится 6,5 лет, могу ли я оставить ребёнка в саду ещё на год т.к. хочу его отвести в школу с семи лет. А заведующая садом говорит,что сейчас вышел новый закон , о том ,что если ребёнку на момент начала нового учебного года исполнилось 6,5 лет его выводят из сада в обязательном порядке.Правомерны ли действия заведующей?
    Рекомендуйте пожалуста, какими правовыми актами можно отстаивать права ребнка на получение ПОЛНОГО КУРСА дошкольного образования

  19. By Анна Кузнецова on Июн 5, 2009 | Reply

    Добрый день! Не имеют права отказывать. Читайте наши статьи об этом в рубрике ДЕТСКИЕ ПОСОБИЯ ЗАКОНЫ – http://www.det-sad.com/category/posobie

  20. By Анна Кузнецова on Июн 5, 2009 | Reply

    Добрый день! Наш юрист на эту тему недавно писал ответ, читайте его тут – http://www.det-sad.com/let

  21. By люда on Июн 7, 2009 | Reply

    Хочу написать коментарий по поводу субботников.Работаю воспитателем,извините,но мы тоже не обязанны убирать территорию,и заклеивать окна,в моих обязанастях это не указанно! И снег мы не обязанны чистить!Однако приходится родителей на помощь не дозавешся,все больные или ленивые,мы даже песок на себе таскали в песочницу.Идут родители отцы и не звука!А я не обязана,у меня в обязаннастях этого нет!ТОВАРИЩИ РОДИТЕЛИ ОЧЕНЬ МНОГО ВЫ ХОТИТЕ!СОВЕСТЬ ДОЛЖНА БЫТЬ!Нам за дворника не платят,дворник убирает только дорожки.А учаски воспитатели с помощью родителей.И так же окна можно придти помыть,хотя окна моет няня.Я очень много делаю,что не должна для детей,однако не тыкаю родителям,ЧТО ЭТО НЕ ВХОДИТ В МОИ ОБЯЗАННОСТИ.Должно быть взаимно. ВЫ пишите ковры должны пылисосить,а где брать пылисос?Опять же на деньги родителей!И в химчиску ковры темболие ни кто не потащит,а по нормам санпина ковров вообще не должно быть в группе!АЛЕРГИЯ!Так же нельзя пользоваться бархатной бумагой на занятии в саду. И По поводу проветривания,побудте сами в помищении 6 ч,где 27детей,поверте моему 10летнему опыту,задохнетесь.Дети быстрее заболеют,от пыли,кто то начнет кашлять,и извинине,издавать другие звуки,это же дети,они себя не контралируют.Когда много детей у меня всегда открыта форточка,правда в спальне

  22. By Татьяна on Июн 8, 2009 | Reply

    Существует ли доплата к зарплате за превышение нормы детей в группе(в группе 35 человек)

  23. By люда on Июн 8, 2009 | Reply

    Таня доплата существует,от 22 детей.А так же при таком колличестве детей должно работать два воспитателя утром,и вечером.НО все это на бумаге.Откуда я знаю?Недавно ходила на курсы повышения квалификации,там много интересного говорили,как должно быть!Я считаю,вы берете на себя очень большую ответственность,работая с таким колличеством детей,за 20 не усмотришь,вечно.то драки,то еще что нибудь,не представляю,как вы работайте?

  24. By Светлана Вахр on Июн 19, 2009 | Reply

    моему ребенку почти 3,5 года (январь 2006г), нет мест в садик в г. Ярославле. Есть ли какие постановления об определении ребенка в дет.сад?

  25. By Elena on Июн 23, 2009 | Reply

    Здравствуйте! Подскажите пожалуйста существуют ли нормы по температуре внутри помещений для Детских дошкольных учреждений?

  26. By Лиля on Июн 24, 2009 | Reply

    Скажите пожалуйста, в нашем договоре написано, что забирать ребенка из сада могут лица, указанные в ЗАЯВЛЕНИИ! наша заведующая требует от меня нотариально заверенную доверенность. хочу подать на нее в суд за не соблюдение договора и превышение полномочий-какую ответственность она несет в этом случае и какие меры наказания к ней применимы? (в договоре этот вопрос почему-то обошли. вот если родители нарушают, то они по договору имеют право исключить ребенка из сада. а если заведующая нарушает???….????

  27. By Анна Кузнецова on Июн 24, 2009 | Reply

    да, такие нормы существуют… по-моему не ниже 22-25 градусов

  28. By Елена on Июн 24, 2009 | Reply

    Мой ребенок, ему 2,5 года, посещает детский сад в г. Краснодаре.
    На сегодняшний день в группе 42 человека, списочный состав., в группе имеется 30 кроваток,и 35 шкафов для одежды. С сентября месяца в группу добавят еще несколько человек, по имеющим путевкам списочный состав в группе 50 человек.
    В нашем детском саду только 3 обустроенных участка для прогулки детей, где присутствует закрытая веранда, качели, песочница. На этом участке гуляют по 2 группы детей. В нашей группе будет 50 детей и ясельная группа, ее состав будет человек 30-35. Куда жаловаться, такое впечатление , что группы резиновые, а уровень шума, когда дети находятся в группе???????? А ведь путевки выписывает РОНО, «Отличный» детский сад № 113 г Краснодара. Спасибо педагогам. Рядом имеется помещение бывшего д сада, где теперь разместилась школа милици, студентам наверное тоже необходимы участки для прогулок, веранды и т.д.

  29. By Ринат on Июн 29, 2009 | Reply

    Мой ребенок 2 недели ходит в сад. В настоящее время у него адаптационный период. Сначала мы ходили на 1,5 часа, теперь забираем после обеда. В группе пока 4 человека. В садике сложилась ситуация по нехватке работников и нашу ясельную группу хотят (возможно на 2 месяца) объединить с группой детей из 18 человек возрастом с 3-х лет. Правомерно ли это? На какие документы можно ссылаться, если это не правомерно?

  30. By Анна Кузнецова on Июл 1, 2009 | Reply

    Ваш вопрос передали юристу. ответ будет в рубрике тут – http://www.det-sad.com/tag/zakony

  31. By Ксения on Июл 20, 2009 | Reply

    Здравствуйте!
    В связи с тем , что детский сад работает летом, соеденили 4 группы возраст от 3,5-6,5-7 лет.В группе около 22 человек.
    Как и полагается 2 воспитателя посменно и нянечка.
    Полагается ли доплата за количество детей?
    2.Вопрос.
    Если ребенка забирают позже 19-00, что в таких случаях делать?

  32. By Анна Кузнецова on Июл 21, 2009 | Reply

    Добрый день! Эти вопросы юрист уже давал ответы, посмотрите рубрику -ДЕТСКИЕ ПОСОБИЯ. ЗАКОНЫ – http://www.det-sad.com/category/posobie

  33. By Ирина on Авг 19, 2009 | Reply

    Подскажите, я подала в суд на администрацию своего города в части ограничения прав несовершеннолетнего ребенка по приему в детсад, ссылаясь на Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666 г. «Типового положения о дошкольном образовательном учреждении”., в которм четко говорится , что прием детей ведется с 2-х месяцев до 7 лет. Прокуратура и город меня убеждают, что это типовое положение носит всего лишь рекомендательный характер, т.е. органы местной власти по Закону о местном самоуправлении. сами когда хотят, тогда и решают во сколько лет принимать ребенка в садик.
    На самом ли деле это так и какие на это есть основания с применением нормативных актов?
    Спасибо, Щитова И.В.

  34. By Анна Кузнецова on Авг 19, 2009 | Reply

    Добрый день! Передали ваше письмо юристу. Ждите ответ на страницах рубрики. Вообще, хочу порадоваться, что вы выступили против системы!

  35. By Миляуша on Сен 3, 2009 | Reply

    Здравствуйте!Меня интересует вопрос, должны ли мы платить отдельно за охрану.Я слышала, что все это входить в сумму, которую мы платим. Спасибо заранее.

  36. By Юлия on Сен 7, 2009 | Reply

    Здравствуйте. Мой ребёнок ходит во вторую ясельную группу ( с 2-х до 3-х лет ) Меня не устраивает поведение воспитателя с детьми. Хочу перевести ребенка в младшую ясельную группу ( с 1 до 2-х лет ) Заведующая в отказ, имею ли я какие-нибудь права на своё желание по переводу ребенка, и на какие законы могу опираться? Спасибо!

  37. By Евгения on Сен 10, 2009 | Reply

    Здравствуйте! Подскажите пожалуйсто, у меня ребенок проходил два года в одну группу и к одному воспитателю. В этом году мы перешли в среднюю группу и воспитатели там совсем другие. Но очень много детей стали отказыватся ходить именно к новым воспитателям. Очень переживают психологически. Можно ли нам родителям по требовать, что бы нам вернули наших воспитателей?

  38. By Елена on Сен 11, 2009 | Reply

    Подскажите пожалуйста: работаю воспитателем в обычном детском саду. В группе 20 детей, 1 ребенок с диагнозом аутизм. Положены ли мне какие-либо надбавки? Спасибо.

  39. By Анна Кузнецова on Сен 11, 2009 | Reply

    Добрый день! Потребовать то можно, но вернуть не обязаны. Обратитесь с письменной просьбой к заведующей и в отдел образования. Ваш вопрос мы передали детскому психологу, она напишет как помочь детям пережить этот кризис.

  40. By Юлия on Сен 14, 2009 | Reply

    Здравствуйте. Мой ребёнок ходит во вторую ясельную группу ( с 2-х до 3-х лет ) Меня не устраивает поведение воспитателя с детьми. Хочу перевести ребенка в младшую ясельную группу ( с 1 до 2-х лет ) Заведующая в отказ, имею ли я какие-нибудь права на своё желание по переводу ребенка, и на какие законы могу опираться? Спасибо! ПОЖАЛУЙСТА, ОТВЕТЬТЕ!!!

  41. By Анна Кузнецова on Сен 14, 2009 | Reply

    Добрый день! Передали вопрос юристу. Хочу сразу сказать, что вам необходимо обратиться к заведующей в письменной форме о переводе ребенка в другую группу где необходимо указать факты и причины необходимости такого перевода. Если заведующая не отреагирует, а причины для перевода будут существенные, вам необходимо обратиться с жалобой в отдел образования.
    Ответ юриста ждите на страницах нашего сайта.

  42. By Александра on Сен 18, 2009 | Reply

    у нас открывается новый садик и на родительском собрнии мы узнаем ,что в нашей группе(2-3 лет) 24 ребенка….я не в восторге от этого и хотела бы исправить сетуацию…В группе должно быть не более 15 человек,…Подскажите пожайлуста телефон куда можно позвонить и навести порядок. Заранее большое спасибо!

  43. By Анна Кузнецова on Сен 18, 2009 | Reply

    В отдел образования вашего района. Вы бы сообщили какой у вас регион… мы бы могли поискать номер тел.

  44. By люда on Сен 20, 2009 | Reply

    Позвоните,вам скажут очередь большая детей девать некуда,знаем проходили.Сама работала с таким кол детей,но могу вас успокоить все ходить не будут,будут болеть

  45. By Александра on Сен 20, 2009 | Reply

    То что болеть будут меня и беспокоит..Знаю,что специально детой «выветривают»,я не понимаю,что с детьми в таких группах роботы работают,им ведь уход особый нежен,ведь они ещё маленькие,не самостоятельные.А то что очереди большие,то это не мои проблемы.Я в очередь ребёнка с полутора месяцев поставила,и в очереди за путевкой с 4 утра стояла(К 10 утра уже 40-е записывались)Беспредел полнейший,соблюдать нормативы не хотят,а в результате НАШИ ДЕТКИ СТРАДАЮТ И ИЗ БОЛЕЗНЕЙ НЕ ВЫЛЕЗАЮТ!!!!Большенство мам собираются выйти на работу,да где уж том,приходится дома с больным ребенком сидеть…

  46. By Мария on Сен 24, 2009 | Reply

    Здравствуйте ! моей дочери 3 годика, она ходит в детский сад,не давно у нас в группе вывесили обьявление, где говорится -что детский сад не несет ответственность за кражу или пропажу детских вещей! а кто же тогда несет ответственность ???

  47. By инна on Сен 28, 2009 | Reply

    здравствуйте!ознакомьте,пожалуйста,с обязанностями помощника воспитателя в младшей ясельной группе.работаю вторую неделю и заметила что все больше обязанностей ложится на мои плечи.уборка,мытье посуды,кормление и подмывание детей,одевание и раздевание и т.д..существуют ли строго прописанные обязанности помощника воспитателя?спасибо

  48. By люда on Окт 3, 2009 | Reply

    Инна вас должна с вашими обязанастями познакомить заведующая и второй экземпляр должен быть у вас на руках,все ,что вы описали вы должны делать,вам за работу в ясельной группе,должны доплачивать,помоему20%

  49. By Екатерина on Окт 10, 2009 | Reply

    Добрый день. Один раз опаздали с мужем забрать ребенка из детского сада, забрали на 20 мин. позже. Та кое было всего один раз, но ребенка всегда забираем последним в 18.50- 19.00, оба работаем .телефонов воспитателей у нас нет, муж военнослужащий, ребенок ходит в ведомственный детский сад. На следующий день нашего ребенка отказались принимать в дежурную группу. График работы дет сада с 7.50 до 17.45, дежурная группа до 19.00. Часть, в которой работает муж, работает до 18.30, поэтому в ведомственном саду только из-за них сделали дежурную группу. Муж в злополучный день задержался, я тоже. Перед воспитателем извинялись. не помогло.Заведующая и методист запретили принимать нас в дежурную группу с требованием забирать до 17.45 и поставили вопрос об исключении ребенка из дет сада.
    Скажите, пожалуйста, что делать.

  50. By марина on Окт 10, 2009 | Reply

    здравствуйте! подскажите пожалуйста, сколько ставок выделяется на одну группу. нам раньше оплачивалось 1,5… теперь говорят , что только 1.46 . т.е. если работать втроем на 2-е группы, то 3-ий воспитатель ставку не вырабатывает и ему приходится подрабатывать еще и на 3-ей группе. очень не удобно. что можно с этим сделать? спасибо.

  51. By марина on Окт 10, 2009 | Reply

    здравствуйте! подскажите , пожалуйста откуда берется надтарифный фонд? каковы его размеры и как часто он начисляется(раз в месяц, квартал..)спасибо.

  52. By марина on Окт 10, 2009 | Reply

    здравствуйте! подскажите, пожалуйста распространяетса ли категория воспитателя на инструктора по физо? и каковы нормы по его работе( сколько часов в день он должен работать)?спасибо.

  53. By Анна Кузнецова on Окт 10, 2009 | Reply

    Добрый день, читайте ваш договор с детским садом… что там пишется на этот счет…

  54. By Светлана З. on Окт 13, 2009 | Reply

    Здраствуйте! Подскажите пожалуйста, имеет ли право воспитатель наказывать ребенка во время тихого часа за плохое поведение? Неоднократно ребенок голышом «ставился в угол». В последний раз это произошло в первый день после болезни. Простоял в углу в майке и трусиках при открытых окнах. В итоге у ребенка вечером снова обострился фарингит и поднялась температура выше 39. Подскажите,есть ли «управа» (юридический аспект) на такие безжалостные действия воспитателя?

  55. By наталья on Окт 16, 2009 | Reply

    Уважаемые мамы! Сколько притензий к детскому саду и воспитателям. У всех все плохо, а вы подумали о том, с кем ваш ребенок находится целый день – с ВОСПИТАТЕЛЕМ! И менно мы учим , воспитываем ваших детей, а вы даже не торопитесь после работы за детьми, так они вам нужны!! Если все плохо, что ж вы дома не сидите, наймите няню. значит для ваших детей должно быть все, воспитатели вам обязаны, А ЧТО ОБЯЗАНЫ ДЕЛАТЬ ВЫ? тяжело придти окна помыть или на субботник? В первую очередь позор Вам, это нужно для ваших детей, а не для воспитателя.

  56. By Анна Кузнецова on Окт 16, 2009 | Reply

    Я согласна с Натальей!

  57. By Лида on Окт 18, 2009 | Reply

    Здравствуйте!
    Я работаю воспитателем всего год – возникает много вопросов. Зашла на сайт и узнала много важного и полезного. Спасибо большое администрации сайта за внимательное отношение ко всем!
    Недавно на пед.совете разгорелся спор – корректно ли выставлять в приемной антропометрические данные детей? Заведующая «рекомендует», в ультимативной форме, предоставить эту информацию в полном объёме. На мой взгляд – это не корректно относительно детей, не «соответствующих» «стандартам» данного возраста. Считаю, что у воспитателя должно быть знание этих данных, а сообщать их нужно в индивидуальном порядке родителям.
    Очень хочу узнать мнение мэтров педагогики! Спасибо!

  58. By Светлана on Окт 18, 2009 | Reply

    Здравствуйте! Моя дочь ходит в ясельную группу.Все группы ходят до 16.30, а наша единственная до 16.00 (в саду две ясельные группы). И деньги на питание сдаем больше, чем в другой группе + 2 грн. проценты, чего нет в другой группе.Чем это можно объяснить и куда нам обращаться?

  59. By наталья on Окт 20, 2009 | Reply

    Лида. У нас в детском саду так же вывешиваются данные детей по антропометрии. в этом нет ничего страшного. к тому же, если у вас одновозрастная группа, то как правило разница между детьми не такая значительная. и каждая мама будет смотреть данные только своего чада, потому что, как правило, другие дети им не интересны.

  60. By Светлана З. on Окт 20, 2009 | Reply

    Уважаемые посетители сайта, добрый день! Хочу уверить Вас (Наталья и Анна Кузнецова), что мы на субботники ходим регулярно, список на покупку хозтоваров и канцелярии (состоящий из 42 пунктов)исполнили полностью, ребенка забирает няня не позже 17:00 (всегда без исключения), подарки воспитателям и няне делаем на ВСЕ праздники… Претензий воспитателям и няне не предъвляем т.к. с пониманием относимся к их нелегкому труду… Но в моем «комментарии» (от 13.10.2009) речь идет о безжалостном отношении к ребенку! Неужели не существует других методов воспитания (без ущерба здоровью ребенка)?!

  61. By Анна Кузнецова on Окт 20, 2009 | Reply

    Светлана З. вам нужно написать нашему юристу через рубрику ЮРИДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ. Юрист не может все комментарии отслеживать, их тысячи… Для этого есть форма обращения по всем вопросам. Напишите, пожалуйста, юристу на адрес, она вам ответит. А здесь в комментариях, просто беседа…

  62. By Светлана on Окт 20, 2009 | Reply

    здравствуйте! подскажите , пожалуйста откуда берется надтарифный фонд? каковы его размеры и как часто он начисляется(раз в месяц, квартал..)спасибо.

  63. By наталья on Окт 21, 2009 | Reply

    Светлана З. Если говорить о действиях воспитателя, то конечно же это не допустимо. Воспитатель должен обеспечивать сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников, детей), проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье.В данной ситуации вам стоит обратится к заведующей ДОУ. А если такая жалоба будет не только от вас, то поверте, меры обязательно будут приняты. Светлана, у вас частный сад или государственный? Почему вы закупаете хозтовары?

  64. By Лариса on Окт 24, 2009 | Reply

    Здравствуйте!Подскажите пожалуйста где можно узнать нормы по эксплуатации детской мебели,постельных принадлежностей,ковровых покрытий в детском саду.Есть ли какие нибудь документы где можно посмотреть по истечению какого срока они подлежат обновлению.
    С уважением Лариса(родительский комитет)

  65. By Валерия г.Нижний Новгород on Ноя 11, 2009 | Reply

    Нашему сыну 2 года.Мы посещаем ясельную группу.Дело в том, что нас беспокоят несколько вопросов.Во-первых,температура воздуха в группе наших детей + 17.Детки замерзают.Во-вторых, питание наших детей настолько скудное и содержит столько консервов что не каждый взрослый человек будет кушать.А именно,тушенка,рыбные консервы,селедка,икра кабачковая,маринованные огурцы.На наш взгляд детям 2-х лет это не то что не поезно,а вредно.Еще очень настораживает что все расходы по содержанию детей возложены полностью на родителей.С начала года мы делали ремонт,покупали игрушки,а сейчас каждый месяц покупаем канцтовары, туалетную бумагу,мыло и т.п.При том мы своевременно оплачиваем счета за дет.сад. Хотелось бы узнать,а что тогда должен предоставлять нам сам детский сад(наша уважаемая заведующая)Количество детей в нашей группе-30 человек

  66. By Анна Кузнецова on Ноя 12, 2009 | Reply

    Добрый день! Если вы хотите получить ответ от юриста, пишите ему вопросы через рубрику – ЮРИДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ – http://www.det-sad.com/new_yr_voprosi

  67. By Светлана З. on Ноя 16, 2009 | Reply

    Наталья, добрый день! Спасибо за совет! Детсад – государственный. Нам дали список покупок, мы не задумываясь исполнили. Допускаю, что это дело добровольное (покупка хозтоваров и канцтоваров), но мы выяснять не стали. Хочется всячески задобрить персонал, в надежде что отношение к ребенку будет хорошее… но видимо не те способы используем(((

  68. By Галина on Ноя 18, 2009 | Reply

    Здравствуйте! У нас в садике любят проветривать, когда дети в помещенииг Я согласна проветривать надо обязательно, но не проще проветривать,когда дети на прогулке или в спортзале. Хотя бы закрывать дверь в то помещение, где открыта форточка. Ведь воздух циркулирует, холодный идёт по полу. Дети маленькие ползают по полу, много бегают.

  69. By Екатерина07 on Ноя 20, 2009 | Reply

    Здравствуйте! Моя дочка ходит в детский садик, ей 2,10. Мы пошли в садик с сентября этого года(2009) Воспитатель которая нас принемала, через месяц ушла на пенсии(хотя была на пенсии уже 8 лет) И сейчас у нас досих пор нет постоянного воспитателя.Это правильно? И существуют какие либо сроки поиска нового воспитателя? И еще какая температура воздуха должна быть в спальне? У нас в дет.саду в спальне, температура + 17 градусов, это при темп. воздуха на улице -4. Узнавала у заведующей, она мне сказала, что эта группа всегда была холодная, на этой группе заканчивается вся отапительная система и возможно до этой группы не доходит тепло. А нянечка говорит, что это еще тепло… подаждите. У нас в прошлом году были случаи, что + 9 было и детки спали в шапках. Почему ничего не могут изменить? И куда нужно обратиться? Очень не хочется, спать в шапках когда на улице будет – 15, -20! Помогите пожалуйста! Заранее спасибо.

  70. By Анжелика on Дек 3, 2009 | Reply

    Здравствуйте!Я работаю няней в садике,в мои обязанности входит по мимо всего перечисленного-ремонт помещений в летний период,я крашу все что нужно.Хотя в договоре при приеме ничего не упоминается,правда больше делать это некому,но вот как оплачивается такая работа никому не известно-заведущая ссылается на выделяемый фонд оплаты труда.Мол больше платить ,чем в обычный период с детьми не могу.Но и краской дышать по8 часов я тоже.А родителям хотелось бы посоветовать-прежде чем отдавать ребенка в ясли,хотя бы научите его не биться в припадках при малейших замечаниях.А то приводят таких что хоть сам впетлю и терпи его 12 часов.А если несколько !!!Кстати и окна мою и заканапачиваю сама,от вас помощи не дождешься!!Даже бахилы не в состоянии одеть,а няня мой потом.А малышей своих люблю!Никто их не выветривает,не обижает!Присмотритесь к себе милые мамы!!!

  71. By Алексей on Дек 9, 2009 | Reply

    Подскажите каким нормативными документами регламентируется замена детской мебели на новую.

  72. By Людмила Ивановна on Дек 15, 2009 | Reply

    Скажите пожалуйста.Кто должен убирать снег на игровых площадках в детском саду?

  73. By люда on Дек 18, 2009 | Reply

    ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА снег сколько я работаю в саду убираем мы ,воспитатели,должны помогать родители,но никого не допросишся,все больные,только воспитатели всегда готовы,хорошо у меня подготовительная группа дети помогают

  74. By инна on Дек 26, 2009 | Reply

    абсолютно согласна с Анжеликой!родители в большинстве своем не принимают участия в воспитании детей!отдали в сад и считают что там его всему научат.малыши 2 лет не приучены к горшку,самостоятельно не способны поесть,снять колготки.но им сразу мама снимает памперс-пусть учится проситься в туалет.и воспитатели вынуждены все время тратить на обслуживание неумех.вместо занятий.просто счастлив бываешь когда приводят малыша приученого к горшку и ложке с кружкой!

  75. By Анжелика on Янв 1, 2010 | Reply

    О навыках самообслуживания -остается только мечтать.Зато претензий хватает-почему мой малыш мокрый,а как их сразу 15 посадить на горшок если никто не может снять сам штаны.Тут уж кто успел ,а кормить мучение одно!Нас в обед двое я и воспитатель,тут конвеер каждому ложку сунуть надо,а после сна!!Пока каждого оденешь спина мокрая!!А мамочки с вопросами -почему свет загорелся в группе в 15.30,да потому что не можем быстрее одевать,не роботы.А31декабря привели 13 детей,какой тут новый год ,лишь бы до дома доползти!!Спасибо родители вы воспитателей терзаете не меньше всяких проверок.У нас на днях была-штраф за то что расстояние между кроватями меньше,чем по санпину,а сад построен 45 лет тому назад и как в спальню впихнуть15 кроваток по этому санпину никто не объясняет,и таких нелепиц выше крыши.

  76. By любовь on Янв 29, 2010 | Reply

    моей дочери два с половиной года.дома мы не практикуем стояние в углу как наказание, в детском саду это делают регулярно.у воспитателя очень большой педстаж, а мне 25 лет.я являюсь председателем родительского комитета, как изменить ситуацию с наказаниями в группе, не испортив отношения с воспитателем, посоветуйте, пожалуйста!

  77. By люда on Янв 31, 2010 | Reply

    Любовь а как вы сами наказывайте дома своего ребенка?Я воспитатель, и я тоже если дети не слушаются, ставлю в угол,или сажаю на стул,или не разрешаю играть

  78. By Лия on Фев 2, 2010 | Reply

    Как же я согласна с Анжеликой! Я сама и мама (трижды), и воспитатель. Поэтому не надо указывать мне на субъективный взгляд, хотя я достаточно молода. А мнение мое такое: сейчас родители рожают детей не по большой любви, а просто потому что «так надо» или «сложилось». Сдают крох от 1,2 в сад, хотя порой сидят мамки дома (с младшим или просто так). За деткой не торопятся, после выходных выдыхают облегченно «Ну, наконец-то можно в садик». Милые, что вы хотите от воспитателя, если с одним СВОИМ ребенкам не в силах справиться?! Конечно, не все мамы такие, но уже к большинству. А дети, между тем, очень и очень сложные идут, с неврологическими проблемами, с синдромом гиперактивности, агрессивные… Научитесь прежде сами любить своих детей по-настоящему, а потом уже осуждайте в некорректности людей, которые с ними работают. Причем за копейки. А мы ваших детей действительно любим.

  79. By Людмила on Фев 3, 2010 | Reply

    Здравствуйте! У нас государственный дет сад, но родителей заставляют делать ремонт за свой счет, кроме этого мы сдаем деньги для закупки хоз.товаров, игрушек, ковриков, альбомы, карандаши и т.п. Летом в нашей группе нужно будет белить потолок(это обсуждалось на родительском собрании)за работу и за побелку нужно заплатить из общественных денег, детский сад не может взять эти расходы на себя. 8 марта праздник , на который мы покупаем подарки для всех сотрудников детского сада. Всего 15 сотрудников + 2 воспитателя + помощник воспитателя. Скажите пожалуйста правомерны ли дейстия детского сада.

  80. By Мария on Фев 3, 2010 | Reply

    Людмила, сдача денег в саду на подарки и остальные нужды – дело абсолютно добровольное. Почитайте рассказ воспитателя здесь по поводу сданных денег http://www.det-sad.com/dengi-2
    http://www.det-sad.com/sbori

  81. By Наталья Дрожжина on Фев 9, 2010 | Reply

    Здравствуйте! Прошу дать разъяснения по данному вопросу.Заранее очень благодарна.
    Сыну 4 года, ходим в детсад -государственный,с 1,8 мес, проблем не было никаких. Теперь появилась вторая воспитательница, а также сменилась заведующая. И началось…Мы приводим ребенка в 8:10 – 8:30, потому что мне на работу к 09:00 и старшую дочь в школу по пути завозим к 08:30,нам очень раздраженно начали рассказывать, что надо приводить до 8 ч.утра, на что я спокойно объяснила почему мы не приводим ребенка раньше. Нам предложили написать заявление о том, чтоб мы приводили ребенка к 09:00 и забирали в 19:00, хотя позже 17:00 мы никогда не забирали ребенка из сада. После этого прошел месяц и приведя ребенка в 08:15 мы наткнулись на закрытые двери, постучали, вышла воспитатель и опять негодующе начала возмущаться : «Сколько вам говорить, приходить надо до 08:00, у нас заведующая ругается , мы имеем право не пускать вас. Я в ответ напоминаю мы написали заявление приводить ребенка к 09:00, поэтому мы не опаздали на 15 минут, а пришли на 45 минут раньше. Воспитателя это не убедило и она продолжала громко отчитывать меня :» Я вам сказала приводить в 8 – значит приводите в 8″… Вобщем назревает конфликт. Вопрос есть ли нормативные акты или постановления регламентирующие данную ситуацию. В саду складывается атмосфера режимного объекта, в которых содержаться трудные дети. Спасибо.

  82. By Мария on Фев 9, 2010 | Reply

    Наталья, «режим работы дошкольного образовательного учреждения и длительность пребывания в нем детей определяются уставом, договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и учредителем» – это из Постановления Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. N 666 г. Москва “Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении” Что у вас прописано в договоре, на это и следует опираться.
    Скажите, пожалуйста, а вы согласились подписать заявление, что забираете ребенка в 19:00, хотя всегда забирали до 17:00?

  83. By Наталья Дрожжина on Фев 10, 2010 | Reply

    Мария, спасибо за ответ. Вот в договоре с детсадом вся загвоздка. Дело в том, что как раз у нас на руках второго экземпляра нет и не было. Договор сразу при поступлении в детсад не был составлен, потом нас попросили подписать один экземпляр договора, потом и доп. соглашение также, на мою просьбу выдать мне второй экз. воспитатель ответила, что мы не выдаем родителям ничего… Договор, как и доп.соглашение, я, конечно, изучила. В нем указаны часы работы детсада( 07:00 до 19:00), время привода ребенка никак не оговорено.
    Заявление о посещении сада до 19:00 я также написала, но по поводу того во сколько мы его забираем пока претензий не было (в 16:30 забирает ребенка бабушка).
    Я обсолютно точно уверена, что режим детсада это организованный процесс, с которым я согласна и нарушать его не собираюсь. Но объяснить сотрудникам детсада, что мы не из вредности приводим ребенка в это время я уже не знаю как.
    И еще один вопрос данное постановление распространяется на все регионы страны или действует только в данном территориальном округе. Мы живем в Краснодарском крае.
    Еще раз спасибо.

  84. By Мария on Фев 10, 2010 | Reply

    Наталья, без второго экземпляра, конечно, сложно что-то доказать. Вам его просто обязаны были выдать. Посоветуйтесь с нашим юристом в разделе форума Юридические вопросы>>>, она подскажет, как лучше поступить.

  85. By Елена on Фев 14, 2010 | Reply

    А я довольна своим д/с!

  86. By Анастасия on Фев 15, 2010 | Reply

    Здраствуйте! я мать одиночка и инвалид 3 группы с ограничением труда до 4,5 часовю я работаю в детском саду города Хабаровска и мой ребёнок со мной в саду. Мне пришлось писать заявление на место моему ребёнку на время моей работы. Работаю я с 13 мая 2009 года, по 12 часов, второго воспитателя администрация дс мне не даёт и по состоянию здоровья мне приходиться увольняться! есть выписка врача. мой ребёнок стоит на очереде в дс и мы 2557 место нам дадут не раньше чем через 1 год а то и больше! что мне сделать, что бы оставить ребёнка в учреждении? Мне надо работать, что бы кормить дочь. работу на пол дня я уже нашла, но теперь мне нужно каким то образом оставить ребёнка в саду! зарание спасибо за помощь!

  87. By Мария on Фев 15, 2010 | Reply

    Анастасия, посоветуйтесь, пожалуйста, с нашим юристом в разделе форума Юридические вопросы>>>

  88. By Антонина on Фев 18, 2010 | Reply

    Здравствуйте!!! Дорогие ВОСПИТАТЕЛИ, ДА НЕТ ПОЗОР- КЛЯНЧИТЬ ПОДАРКИ И ТЯНУТЬ ДЕНЬГИ С РОДИТЕЛЕЙ. А окно помыть в группе нам не сложно…просто надо заслужить помощь. я работала в детском саду и все можно успеть и окно помыть и территорию убрать, если не трепать языком пол дня с коллегами…

  89. By Ксения on Фев 18, 2010 | Reply

    У меня сын 4 года. Посещаем сад с 2 лет. Хочется сказать о подарках саду! Понимаю, что финансирование недостаточное и многое ДОЛЖНЫ покупать родители. Именно ДОЛЖНЫ, потому что для собственных детей покупаем! Была 2 года в род. комитете, одна, т.к. больше никто не согласился. Мы с воспитательницей оборудовали и оформили группу для деток. Помогать кто-либо из родителей не стремился, действительно так.
    О подарках воспитателям. Очень хочется дарить подарки от души, из благодарности, а не в качестве умасливания, умаслить все равно не получится. Почувствовала в этом году, после смены воспитателей. К этим «мымрам» и ребенка водить не хочется, они и сами не идут, и делать что-либо, просто руки опускаются. Игрушки купленные куда-то исчезают или слушаешь как «не такое купила»! Раньше ребенка из сада не утащишь, теперь идем со слезами и не только мы. Пытаемся решить вопрос, а пока просто крик души. Извините.

  90. By Лана on Мар 3, 2010 | Reply

    Здравствуйте.Хотела бы узнать какие меры должен принимать воспитатель и помошник воспитателя, если ребенок лег спать обкаканный (простите за пекантность)и проснулся соответственно весь «чистый» включая весь комплект белья, ребенку 4 года с туалетом проблем никогда не было, суть в том, что в шкафчик с чистой и уличной одеждой засунули (по другому не скажешь) без пакета все это богатство, вместе с его содержимым (его бельё + постельное)сказав, что стирайте сами.Правомерно ли это и есть ли смысл идти к заведующей по этому вопросу, и на что я могу ссылаться в разговоре с ней при разборке такой ситуации.
    Спасибо.

  91. By Елена on Мар 5, 2010 | Reply

    Посещаем обычный ГДОУ.В сентябре придя в д/с,заведующая сообщила,что в группе разбиты 3 стекла(стоимостью 1200 каждое).»Денег на ремонт в саду нет,так что ваши дети либо будут замерзать либо вставляйте за свой счёт…..»На сколько правомерны действия заведующей?Ведь существует резервный фонд,да и по большому счёту д/с должен быть готов к принятию детей 1 сентября…

  92. By Марина on Мар 7, 2010 | Reply

    Здравствуйте, моей дочери 3,5 года. Она ходит в садик. Изначально в группе должно было быть 20 человек, потом набрали еще 10детей и собираются еще 5-ых взять!!!неужели нет ограничений по набору детей в группы детского сада. Куда звонить, чтобы разобрались с этим вопросом?! г. Калининград детский сад №56
    Заранее спасибо за ответ.

  93. By люда on Мар 7, 2010 | Reply

    ЛАНА няня должна была содержимое вытряхнуть,а стирать постельное белье должна прачка,и никак не родители

  94. By Мария on Мар 7, 2010 | Reply

    Марина, вся информация о детских садах, численности в группах и т.д., должны быть в местном департаменте образования. Безусловно, ограничения по количеству детей в группе должны быть.

  95. By Лана on Мар 9, 2010 | Reply

    Спасибо за ответ, но в принципе это понятно, что вытряхнуть , стирает прачка, а вот документ подтверждающий это оябзательство есть?? или просто по человеческим устоям.Спасибо.

  96. By Елена on Мар 10, 2010 | Reply

    Здравствуйте! Случайно зашла на сайт.Сама недавно работаю в детском саду медсестрой и наверное теперь смотрю на все проблемы с «другой стороны».Скажу сразу по поводу стирки белья родителями – это «беспредел».В каждом детсаде есть прачечная и стирать постельное белье – это ЕЕ ОБЯЗАННОСТЬ !

  97. By люда on Мар 11, 2010 | Reply

    ЛАНА, не понятно какой вам нужен документ?Что прачка должна белье стирать?Попросите,девочек(создателей сайта),чтоб напечатали,должн инструкцию прачки или няни,кого вам надо?

  98. By Мария on Мар 11, 2010 | Reply

    Да, чтобы развеять все сомнения, найдем должностную инструкцию няни и опубликуем на главной странице сайта.

  99. By Мария on Мар 11, 2010 | Reply

    Инструкцию нянечки опубликовали на главной странице сайта – http://www.det-sad.com/doljnostnaia_instrukcia_pomownika_vospitatelia_detskogo_sad

  100. By Антонина on Мар 12, 2010 | Reply

    Здравствуйте! Моей дочке 3,5 годика.Ходим в обычный садик.У нас в группе возникла такая проблема: в нашу группу ходит мальчик, который обижает всех детей, дети не хотят идти в садик потому что там Петя. Этот мальчик чувствует полную безнаказанность, однажды была свидетелем того, как мама отчитывала воспитателя за то, что она не уследила за ее ребенком и тот набил себе шишку. А этот ребенок совсем неуправляемый, он обижает детей даже на глазах у их родителей. Однажды он ущипнул мою дочь при мне и при этом он смотрел на мою реакцию. Родители неоднократно поднимали вопрос о переводе ребенка в спец. сад, но его родители работают в милиции и они обвинили нас, что мы наговариваем на их ребенка, более того написали на имя заведующей заявление и как резюме – уволить воспитателей этой группы. Другие воспитатели отказываются работать с этой группой пока этот ребенок в ней. Подскажите пожалуйста, что нам делать, куда жаловаться? С его родителями бесполезно решать этот вопрос они все время прикрываются статьями из кодексов и тем, что работают в органах.

  101. By Мария on Мар 12, 2010 | Reply

    Антонина, посмотрите, статьи
    Юридические основания для исключения из детского сада неадекватного ребенка>>>
    Мальчик бьет других детей в группе>>>
    В детском саду обидели ребенка>>>

  102. By Вероника on Мар 12, 2010 | Reply

    Здравствуйте! В садике, который посещает моя дочь, могут давать колбаску, селедку соленую. Я категорически против!!! Это допустимо? Очень хочется узнать нормы и допустимые продукты в детских садах и в каких документах эти продукты прописаны?

  103. By Мария on Мар 12, 2010 | Reply

    Вероника, питание прописано в санитарно-эпидемиологических требованиях к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ>>>, начиная с пункта 2.10

  104. By Ленок on Мар 16, 2010 | Reply

    Упаси Боже попасть к Вам в группу! Вы же совершенно безграмотно пишете! Столько ошибок! Ужас! Чему Вы детей учите????

  105. By Наталия on Мар 19, 2010 | Reply

    Здравствуйте! Почитала Ваши письма и пребываю в некотором шоке. Все знают, в какой стране мы живем. как финансируются д/у. В чем проблема, собрать деньги и купить для своих детей игрушки, разбитые стекла, сделать ремонт??? Это же Ваши детки и никто кроме Вас самих ему ничего не должен. Моему сыну почти 3 года. мы ходим в частный д/с, достаточно не дешевый. Родители детей нашей группы очень активно участвуют в жизни своих малышей – и зал к празднику украсить, и территорию помочь убрать и прочее. Если кто-то из родителей пришел, пока детки собираются на прогулку. всегда помогут одеть других малышей и помогут выйти на улицу. Это НАШИ дети и мы за них переживаем. Администрации, к стати, не очень нравится такая наша активность…
    Родители, ну нет у государства денег. Мы не в Советском Союзе давно уже. Хочется, чтобы Ваш садик был лучшим, сделайте его таким общими усилиями!!! Спасибо.

  106. By Наталия on Мар 19, 2010 | Reply

    Берегите своих детей, их за шалости не ругайте. Зло своих неудачных дней никогда на них не срывайте. Не сердитесь на них всерьез, даже если они провинились. Ничего нет дороже слез, что с ресничек родных скатились. Если валит усталость с ног, совладеть с нею нету мочи, ну а к Вам подойдет сынок, или ручки протянет дочка… Обнимите покрепче их, детской ласкою дорожите. Это счасть, – короткий миг. Быть счастливыми поспешите. Ведь растают, как снег весной, промелькнут эти дни златые. И покинут очаг родной повзрослевшие Ваши дети. Перелистывая альбом с фотографиями детства, с грустью вспомните о былом, о тех днях, когда были вместе. Как же будете Вы хотеть в это время опять вернуться, чтоб им маленьким песню спеть, щечки нежной губами коснуться. И пока в доме детский смех, от игрушек некуда деться, Вы на свете счастливее всех. Бергите. пожалуйста, детство!!!

  107. By Мария on Мар 19, 2010 | Reply

    Наталия, какие замечательные стихи! Спасибо вам огромное! Опубликуем их на главной странице сайта! Вы сами их сочинили?

  108. By Наталия on Мар 19, 2010 | Reply

    Сочинила я их не сама. Я их где-то прочла и переписала себе. Они очень повлияли на мои отношения с ребенком. Я стала крайне сдержана. Теперь я их доношу до всех людей, особенно, когда вижу вспыльчивость родителей. Надеюсь, что посетителям сайта они также откроют глаза… Спасибо

  109. By Нина on Мар 28, 2010 | Reply

    мне близка позиция Натальи по многим вопросам, может это по профессии, или опытродительский. Имею двоих взрослых детей прошли д/сад, закончили школу,армию и уже не советскую. Просто надо любить своих детей, но а, себя в последнюю очередь.окупится сполна.

  110. By elena on Мар 29, 2010 | Reply

    для By Наталия on Мар 19, 2010 | Reply

    хочется отметить, что финансируютя детские сады норомально: зарплата, коммунальные услуги, прочие услуги финансируются в полном объеме, на ремонт также выделяются средства: главное заведующему не сидеть сложа руки.

  111. By Галина on Мар 29, 2010 | Reply

    Добрйй день!Подскажите,обязаны ли все сотрудники дет. сада работать на субботниках или это все-таки добровольное дело?Потому что нас обязывают участвовать в них.Спасибо

  112. By Мария on Мар 29, 2010 | Reply

    Галина, все обязанности сотрудников прописаны в должностных инструкциях. Участие в субботниках, навряд ли, у вас указано в инструкции, следовательно вы имеете право отказаться.

  113. By Наталья А. on Мар 30, 2010 | Reply

    Здравствуйте! Подскажите, как быть! у ребёнка аллергия на молоко, с горем пополам договорились с заведующей, что будем завтракать дома и приводить ребенка не к 8, а к 8.30, но спустя 2 мес. нас попросили вновь приходить к 8, ссылаясь на пожарную безопасность и на то что я же не работаю, и могла бы приводить ребёнка вовремя. Кому какое дело, работаю я, или нет. Менять ребёнку постоянно режим, поднимая его на пол часа раньше и кормить соответственно тоже я не собираюсь. Что надо сделать чтобы не было вопросов?

  114. By Мария on Мар 30, 2010 | Reply

    Наталья, официально вы должны приводить ребенка в то время в детский сад, которое указано в договоре. Поэтому лучше еще раз попытаться договориться с заведующей. Да и завтракает он дома, это же даже лучше для детского сада.

  115. By люда on Мар 31, 2010 | Reply

    НАТАЛЬЯ, пишите заявление на имя завед на свободное посещение сада

  116. By люда on Мар 31, 2010 | Reply

    Подскажите пожалуйста,в чем разница,между ясельной гр и первой младшей?НАМ всегда давали группу с яслей,вторую младшую,с первого сентября дают первую млад,я в шоке, не предстввляю как с ними работать,ведь они не чего не умеют,хотя я боюсь не этого,а истерик детей и родителей,и насколько я понимаю горшков у нас быть не должно?

  117. By Елена on Апр 7, 2010 | Reply

    Здравствуйте!
    Очень нужен Ваш совет!
    Группу из-за протека в крыше решил закрыть Роспотребнадзор. Директор ничего не хочет слышать говорит что детей некуда распределять. У моего ребенка выпускная группа осталось до выпускного 1.5 месяца. Имеет ли директор право не взять ребенка в другую группу. Как по закону.
    Спасибо

  118. By Мария on Апр 7, 2010 | Reply

    Елена, проконсультируемся с юристом и опубликуем ответ на сайте.

  119. By Мария on Апр 8, 2010 | Reply

    Елена, нет, ребенка обязаны оставить в детском саду, т.к. исключение из детского сада без веских причинин не возможно. Протечка крыши – это не причина.

  120. By Дарья on Апр 14, 2010 | Reply

    Здравствуйте! Я работаю воспитателем на ясельной группе. У нас 14 деток в группе, на данный момент некоторые заболели и сейчас их 5. Из-за этого одного воспитателя убрали и я работаю одна в одну смену за себя и няню, а няня в другую смену за себя и воспитателя. Скажите правомерно ли это?

  121. By люда on Апр 15, 2010 | Reply

    НЯНЯ не имеет права работать за воспитателя,она за детей не отвечает,ваше начальство нарушает инструкцию,а так же никто не имеет права, заставлять вас работать,за кого-то,только с вашего согласия,и если вы соглашаетесь,какой может быть разговор?

  122. By Дарья on Апр 18, 2010 | Reply

    Можно подумать у меня есть выбор! Нас не спрашивают согласны мы или нет.

  123. By юлия владимировна on Апр 19, 2010 | Reply

    скажите пожалуйста можно ли в яслях давать порционную рыбу(вместе с костями),или только в виде суфле,котлет,

  124. By Михаил on Апр 24, 2010 | Reply

    Тема: Качели в саду!
    Здравствуйте.
    В детском саду на нашей площадке установили качели.
    Группа детей 5-6лет.
    Два дня назад забрали ребенка с синяком на лице. Ударили качелями.
    Хорошо обошлось без серьезной травмы.
    К воспитателям претензии нет. У нас опытные и хорошие воспитатели. Уверен, что они сделали все возможное для минимизации травмы.
    Очень опасаемся за здоровье всех детей в группе, да и в саду если качели перенесут на площадку другой группы.
    Пошли к заведующему детским садом с просьбой убрать качели с площадки.
    Разговор состоялся странный.
    Оказывается наш ребенок не адекватный. Уже даны инструкции воспитателям что бы ребенка не подпускали к качелям. И просто очень грубо вытолкала из кабинета.
    Поверьте я достаточно спокойный человек. Сам руковожу организацией. Такой грубости уже не видел давно!
    Ребенок у нас послушный. Он и сам не будет подходить к качелям.

    Прошу совета. Что предпринять для того чтобы качели убрали с площадки? Ради здоровья остальных детей!
    Спасибо.

  125. By Мария on Апр 24, 2010 | Reply

    Михаил, если заведующая не хочет слушать, пишите заявление в управление образования, желательно заручившись подписями других родителей с просьбой убрать качели.

  126. By Ирина on Апр 29, 2010 | Reply

    Молодец Наталья!!! Правильно сказала,а то воспитатели у них всегда виноваты!

  127. By НАТАЛЬЯ on Май 7, 2010 | Reply

    УДИВЛЕНА И ВОЗМУЩЕНА НЕКОТОРЫМИ КОМЕНТАРИЯМИ ПО ПОВОДУ РАБОТЫ ДЕТСКИХ САДОВ!!!! сСКОРО ТАМ ВООБЩЕ НЕ КОМУ БУДЕТ РАБОТАТЬ! зАРПЛАТА ВОСПИТАТЕЛЯ 4100 ( БЕЗ СТАЖА) , А С ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИЕЙ АЖ НА 2000 БОЛЬШЕчТО ЖЕ ЭТО ЗА ЖИЗНЬ? на ЭТИ ДЕНЬГИ НАДО ВЫГЛЯДЕТЬ КАК ВОСПИТАТЕЛЬ, БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ, ЖЕНОЙ, И СПРАВИТЬСЯ С ГРУППОЙ ДЕТЕЙ ПРИ НОРМЕ 20—————- С 30 ,ДА БЕЗ НЯНИ? а ВАМ СЛАБО?

  128. By Татьяна on Май 11, 2010 | Reply

    Моей дочке 3 года, ходит в ясельную группу. Часто болеет из-за того, что другие родители приводят в сад нездоровых детишек (с кашлем, насморком). Воспитатели говорят, что не имеют права выводить из группы больных детей, имеет право медсестра, но она этого не делает из жалости к родителям, которые не хотят (не могут) сидеть на больничном. Они не могут, но причем тут моя дочь, которая заражается от них и часто болеет??? Когда я пошла жаловаться выше, получила выговор от воспитателя: мол, на уши весь сад подняли, сами разбирайтесь с этими нерадивыми родителями. Это что за подход такой? Объясните мне, где написано, в каком законе, положении о критериях здоровья детей. И кто имеет право выводить детей из группы и с какими зоболеваниями. Температура – это понятно, но насморк? Какие-то дети шмыгают носом, и нормально себя чувствуют, а другой ребенок подхватит эти же сопли и они выльются в заболевание с кашлем, температурой и т.п.

  129. By Мария on Май 11, 2010 | Reply

    Татьяна, посмотрите, пожалуйста, статью «В группе детского сада постоянно кто-то болеет»

  130. By Лучик on Май 13, 2010 | Reply

    Всем тем,кто защищает воспитателей и заведующих!

    А что вы скажите на то, как наши воспитатели обращаються с детьми, они их бьют по губам за то что дети громко играют, кричат на них когда они долго одеваються, а если кто-то не успевает, то просто закрывают дверь и оставляют ребенка сидеть в группе, это что нормально нет???
    А когда заведующая кричит, материться, ругаеться на родителей, грозиться выгнать нас, и всё это происходит при детях, это вы тоже считаете нормой, а????
    Не надо уважаемые воспитатели жаловаться на нас, родителей. Вы на себя вначале посмотрите, на своё поведение с детьми!!! Не нравиться работать, дак не работайте, никто вас не держит, ищите себе другую работу.

  131. By Светлана on Май 14, 2010 | Reply

    Я бы такого безграмотного воспитателя уже выгнала с работы. А родителям скажу вот что: заклеивание окон, уборка территории после зимы это делается для ваших детей, а не для нашей прихоти.

  132. By анна on Май 22, 2010 | Reply

    посмотрела . почитала и пришла в полнейший шок !!! сначало побудьте в шкуре воспитателя а потом что либо пишите ! не каждая из вас уделяет своему ребенку должное внимание ! а рожали вы для себя а не для сада !

  133. By анна on Май 22, 2010 | Reply

    ответ для Дарьи! то что вы работаете за свою коллегу это называется производственная необходимость … скажите спасибо что вас вообще не закрыли с такой посещаемостью…а то что няня работает это конечно не порядок , но если она только после обеда то это допустимо!

  134. By анна on Май 22, 2010 | Reply

    не все воспитатели такие плохие и бьют детей давайте не будем обобщать!

  135. By ольга on Май 25, 2010 | Reply

    Почитала тут ваши комментарии, есть над чем задуматься.Глупо требовать что-то от других, если сами не идеальны.Хочу поделиться своим опытом. Ни в чей огород камней не кину ни в садичный, ни в родительский, потому что сама – там и там. Но просто однажды мы попросили наиболее придирчивых родителей провести один обычный(не праздник!!!) день в д/с в качестве воспитателя и няни на средней группе.(просто надоело выслушивать ежедневно «ничего не делают, ни за чем не смотрят»).Разделили родителей по принципу «кто на сколько сможет» т.е. кто-то проводил приём детей, кто зарядку, кто занятия, кто прогулку и т.д. Воспитатель присутствовал в группе постоянно, правда эксперимент с няней пришлось сократить до одевания и встречи с прогулки(на всё остальное нужна сан книжка). не скрою, я в тот день тряслась, как осиновый лист, но это того стоило.Самым трудным для родителей оказалось организовать детей на что – либо, не потому что дети не слушались( они- то как раз вели себя даже очень хорошо), а потому что сами не знали с чего начать и главное как и что сказать. ведь это дома 1-2 ребёнка, а тут 20 человек!Не скажу, что всё в тот день получалось здорово и гладко, приходилось вмешиваться, разнимать драчунов, успокаивать ревунов,менять стратегию и всё ради того чтоб родители стали хоть на один шаг ближе к пониманию проблем воспитателя!
    Через несколько дней мы проводили плановое групповое родительское собрание, и попросили родителей высказать своё мнение о работе воспитателем, почти единодушно родители заявили, что ни за какие деньги и уговоры не пошли бы работать в д/с! «Ведь тут надо иметь ТАКИЕ нервы или не иметь их совсем!» -это мне высказала одна очень – очень требовательная мамочка. Спросите почему «почти единодушно»? Только 1 отец был рад побывать в «шкуре» воспитателя – ему досталось проводить подвижные игры на прогулке!))
    P.S. Ребенок учится тому, что видит у себя в дому! начните с себя!!

  136. By Наталья on Май 30, 2010 | Reply

    Добрый день!
    Мы прописаны в Москве, нам позвонили из д\сада методист и сказала, чтобы мы приходили к ним за путевкой ( ребенку сейчас 2 года). В настоящий момент, мы проживаем в Моск. Обл . и пока нет возможности переехать жить по прописке. Естественно по телефону было сказано, что в этом году в д\с мы не идем.

    Скажите, у нас пропадает место в д\саду на следующий , путевку на руки не получали и письменного отказа не было?

  137. By Мария on Май 30, 2010 | Reply

    Наталья, вам в любом случае необходимо прийти в комиссию в тот срок, который указан в уведомлении (иначе могут снять с очереди – этого нигде не прописано, но практика такая существует) и написать заявление, на желаемую дату зачисления в садик не в 2010 году, а в 2011 году.

  138. By Анюта on Июн 4, 2010 | Reply

    Здравствуйте.Помогите пожалуйста, моей дочке 2,5 года.Мы стали в очередь на сад сразу после рождения в другом городе. Сейчас в том городе наша очередь подошла, но мы переехали в соседний город, где нам сказали что между городами очередью и путевками не меняются, а тут наша очередь только через 1,5 года подойдет.Что нам можно сделать в этой ситуации?

  139. By Мария on Июн 4, 2010 | Reply

    Анюта, вам следует взять путевку в том городе, откуда вы переехали и прийти с ней в управление образования в городе, где собираетесь проживать. Возможно, они смогут оформить вас переводом. Такие вопросы вообще регулируются местным законодательством, нужно узнать точную информацию в местном управлении образования.

  140. By Елена on Июн 5, 2010 | Reply

    Здравствуйте.В детском саду, который посещает мой сын,старший воспитатель просит родителей принести средства от комаров. Я категорически против всех этих средств. Когда поставила в известность воспитателя, он согласился с моей точкой зрения и обещала не пользоваться ими . Но сын говорит, что воспитатели продолжают включать фумигаторы.А теперь еще просят принести крем, чтобы мазать детей.Скажите, пожалуйста, можно ли в детском саду пользоваться средствами от комаров (кремами, пластинками и жидкостью для фумигаторов).Если нет, то имеется ли какой-либо документ подтверждающий это. Заранее спасибо.

  141. By Дарья on Июн 6, 2010 | Reply

    То что я работала за свою коллегу – это называется – нарушение внутреннего распорядка. Я уже все выяснила в прокуратуре.

  142. By Мария on Июн 6, 2010 | Reply

    Елена, есть Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы детских садов>>>, в которых прописаны все нормы. Однако использование фумигаторов или других средств от комаров в нем не оговаривается, слишком частный вопрос. Я думаю, что воспитатели просят принести крем в целях безопасности самих детей. Будет хуже, если дети придут домой покусанные и разовьется аллергия на комариные укусы. Если же вы не хотите, чтобы вашего ребенка мазали, то этот вопрос можно с легкостью решить с воспитателем.

  143. By Елена on Июн 6, 2010 | Reply

    Мария, какая может быть безопасность детей, если кремы от комаров содержат яд(почему и комары не кусают-так как они умные насекомые, а человек ведется на рекламу), спреи и пластинки с жидкостью могут дать осложнения на дыхательную систему ребенка, а также погут быть побочные действия:головные боли, тошнота, головокружения и т.д.ВОТ ЭТО И ЕСТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА.

  144. By Мария on Июн 7, 2010 | Reply

    Елена, сужу по своему ребенку. Т.к. сама никогда не мазала его, и тоже считаю, что спреи – это лишний раз вредить. Но когда в этом году началась жутчайшая аллергия на комариные укусы и все закончилось уколами в больнице, для себя приняла решение, что буду мазать кремами. Для меня уколы и больницы страшнее чем крема.

  145. By Елена on Июн 8, 2010 | Reply

    Мария, посоветовами рецепты от комаров без химии:
    НАРОДНЫЕ СРЕДСТВА
    Защищаться от насекомых можно и без химии. Мухи и комары чутко реагируют на запахи.
    Известно, что эти насекомые не переносят запаха томатной листвы и, почувствовав его, улетают. Поставьте несколько горшков с томатными кустами в доме или перед окнами – это надежный барьер против комаров.
    Старое народное средство против комаров – пиретрум (персидская, далматская или кавказская ромашка). Сушеные соцветия, стебли и листья этих видов ромашки, измельченные в порошок, поражают нервные клетки насекомых. Комары не осмеливаются залетать в помещение, обработанное пиретринами. Для человека пиретрум безвреден.
    Комары не любят также запаха гвоздики, аниса и эвкалипта. Смочите маслом этих растений ватку и положите на подоконник. Можно также смазать гвоздичным, анисовым или эвкалиптовым маслом обнаженные части тела.
    Запах кедрового масла отпугивает не только комаров, но также мух и тараканов.
    К отпугивающим средствам относятся запах валерианы, табачный дым и дым от слегка просушенной хвои можжевельника, сосновых или еловых шишек, камфары. Сто граммов камфары, испаряемые над горелкой, избавят от мух и комаров даже очень большие помещения.
    От несносных насекомых очень помогает карболовая кислота; достаточно на ночь немного окропить ею стену около кровати, у изголовья, смочить слегка слабым раствором руки, лицо, чтобы спать затем спокойно, не боясь нападения. Это же средство можно применять во время пребывания на болотах, на небольших речках, озерах, где часто можно встретить настоящие полчища кровососущих.
    Отпугивает комаров и пырей. Горсть рубленых корней пырея залейте полутора литрами воды и вскипятите до трех раз, чтобы отвар стал светло-желтого цвета. Умойте этим отваром лицо и руки, и ни один комар к вам не пристанет.

  146. By Елена on Июн 8, 2010 | Reply

    Спасибо большое за это Юлии Олениной!

  147. By Мария on Июн 9, 2010 | Reply

    Елена, спасибо большое! Обязательно попробуем.

  148. By Мария on Июн 20, 2010 | Reply

    Доброго времени суток. Очень прошу помочь разобраться в моем вопросе.
    В г.Екатеринбурге очень большая очередь на получение места в детсад. Заведующая садиком сказала. что с этого года численность всех групп будет увеличена. Само письмо от УО она не показывает, но устно утверждает, что оно есть.
    Также есть уже в общем доступе письмо от руководителя Управления Роспотребнадзора по Свердловской области С.А. Бусырева. Ниже привожу само письмо:
    Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Свердловской области
    Письмо 10.07.2009г. № 01-01-12-12-01/3963

    Начальникам территориальных отделов Управления Роспотребнадзора по Свердловской области
    Главным врачам филиалов ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области»

    Об организации надзора за дошкольными образовательными учреждениями (ДОУ)

    В Свердловской области с 1992 года в 2 раза уменьшилось количество образовательных учреждений. Большинство существующих дошкольных образовательных учреждений не соответствуют современным требованиям санитарных норм и правил: 9,6% ДОУ не имеют спальных помещений, в 55% ДОУ отсутствует полный набор помещений на пищеблоке, 63,4% ДОУ не имеют полного набора медицинских помещений. При этом реконструкция возвращаемых и строительство новых зданий ДОУ активно ведется только с 2006 года. Одновременно увеличивается число детей, нуждающихся в устройстве в дошкольные учреждения, в целом по области в очереди на устройство в ДОУ стоит 61000 детей.

    В Соответствии с поручением Губернатора Свердловской области от 13.05.2009г. «о сохранении прежнего норматива по набору детей в дошкольные образовательные учреждения» и протокола заседания Совета при Губернаторе Свердловской области по противодействию коррупции от 07.05.2009г №3, Управлением Роспотребнадзора по Свердловской области проведен анализ документов, регламентирующих указанный норматив.

    Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Правительством РФ от 12 сентября 2008 г. № 666 , предусматривающее наполняемость групп для детей 3-7 лет – 20 человек, для детей до 3 лет – 15 человек, регулирует деятельность государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений всех видов, органы Роспотребнадзора при осуществлении государственного контроля (надзора) данным положением не руководствуются.

    Норматив наполняемости групп ДОУ, регламентируемый санитарными нормами, остается неизменным с 1975 года («Санитарные правила устройства и содержания детских дошкольных учреждений», № 1374-75, раздел 1, п3), и в настоящее время определен пунктом 2.2.10 СниПиН 2.4.1. 1249-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», в соответствии с которым при площади групповой и спальной не менее 2м2 на 1 ребенка наполняемость групп для детей 3-7 лет составляет [b]25 человек,[/b] при площади групповой из расчета не менее 2,5м2 на 1 ребенка и спальной из расчета не менее 1,8м2 на 1 ребенка наполняемость групп для детей до 3 лет составляет[b] 20 человек).[/b]

    Во вновь построенных зданиях дошкольных образовательных учреждений наполняемость групп должна также соответствовать нормативу площади на 1 ребенка в соответствии с п. 2.2.10, если заданием на проектирование (п. 1.7. СанПиН 2.4.1.1249.03) не была предусмотрена иная наполняемость дошкольного учреждения и площади помещений групповой ячейки соответствуют указанному в СанПиН нормативу.

    При осуществлении надзора за ДОУ и проведении экспертиз, в том числе после ввода их в эксплуатацию после капитального ремонта и реконструкции, при определении наполняемости ДОУ необходимо руководствоваться пунктом 2.2.10 . СанПиН 2.4.1.1249.03.

    В условиях значительного дефицита мест в дошкольных учреждениях, при наличии в муниципальном образовании целевой программы по развитию дошкольного образования и приведению ДОУ в соответствие с санитарными правилами и нормами, допустимо временное размещение детей, в первую очередь в ДОУ, построенным по старым типовым проектам, в условиях:

    - отсутствия спальных помещений (при использовании мебели, соответствующей СанПиН 2.4.1.1249.03.),
    - отсутствии полного набора медицинских помещений и при условии ограничения проведения инъекционных манипуляций при отсутствии процедурного кабинета,

    - отсутствии полного набора помещений пищеблока при условии организации работы пищеблоков ДОУ на полуфабрикатах,

    - снижения норматива площади земельного участка на 1 ребенка при размещении ДОУ в условиях высокой плотности застройки (п 2.1.5 . СанПиН 2.4.1.1249.03.).

    Руководитель Управления Роспотребнадзора по Свердловской области С.А. Бусырев.

    Видимо на основании этого письма наше УО решило без проблем уплотнить существующие группы.
    Но как же Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Правительством РФ от 12 сентября 2008 г. № 666, ведь в нем нет никаких ссылок на площадь зданий.
    Прошу вас прокомментировать, исходя из какого документа должна определяться предельная наполняемость групп. (из САНПИНа или Положения о дошкольном учреждении)? Кто несет ответственность за исполнение именно Положения 666.
    Что я могу предпринять в данной ситуации? Под вопросом безопасность, здоровье и качество образования моего ребенка.
    Заранее благодарю за ответ.
    С уважением, Мария

  149. By Мария on Июн 20, 2010 | Reply

    Добрый день, Мария. Количество человек в группе определяется Типовым положением, площадь и плотность определены Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы детских садов, пункт 2.2.10. За их исполнением смотрят органы СЭС. Отступления от норм возможы на местном уровне, если они регулируются постановлениями или приказами местных органов власти, что у вас и происходит. Вы можете попытаться коллективно написать письменную жалобу в управление образования. Однако навряд ли построят новые детские сады. Единственное, что могут сделать – это уменьшить количество детей, принимаемых в детский сад, и кто-то останется без места. У нас на форуме был пример «Как не пострадать в борьбе за справедливость»>>>

  150. By Мария on Июн 21, 2010 | Reply

    Спасибо за ответ. Риторический вопрос для кого тогда составлено Типовое Положение 666?

  151. By Елена on Июн 24, 2010 | Reply

    Здравствуете!Хотела очень узнать водно-питьевой режим для детей в детском саду в летне-оздоровительный период на участках и сколько кружек должно быть.на сколько я помню по количеству детей.

  152. By Мария on Июн 24, 2010 | Reply

    Елена, добрый день. Количество кружек должно соответствовать количеству детей (пункт 2.10.8 СанПина – «Количество одновременно используемой столовой посуды и приборов должно соответствовать списочному составу детей в группе»). Про водно-питьевой режим отдельных положений нет, в СанПине только сказано «2.10.36. В ДОУ должен быть организован питьевой режим, обеспечивающий безопасность качества питьевой воды, которая должна отвечать требованиям санитарных правил.»

  153. By Наталья on Июн 29, 2010 | Reply

    Здраствуйте! У меня двое детей и ходят они в разные дет. сады. теперь я хочу старшего ребенка перевести в сад куда ходит младшая дочь. В департаменте образования сказали решать этот вопрос с заведующей детского сада куда хотим перевестись, а заведующая нам не да ни нет не говорит, что посмотрим что будет в сентябре в группе по возрасту. Скажите пожалуйста на могут отказать или нет. Я слышала что двое и более детей одной семьи ходят в один детский сад.

  154. By Мария on Июл 6, 2010 | Reply

    Наталья, посмотрите, пожалуйста, статью Сохраняется ли льгота при переходе из одного детского сада в другой?

  155. By Наталья on Июл 9, 2010 | Reply

    Здравствуйте! Кто-нибудь подскажите, пожалуйста, чем регламентируется прием детей летом в детский сад не в группу а на улице. Воспитатель говорит что позакону летом детей принимают на улице и держат там до завтрака. Утром не всегда тепло, сегодня например температура была 10 градусов, и бедные детишки в шортах, посиневшие, сидят на веранде и ждут, когда им разрешат зайти в здание, да и сама воспитатель не менее замершая в 2-х кофтах, но зато регламент выдерживается строго. Это что так положено?

  156. By Мария on Июл 9, 2010 | Reply

    Наталья, посмотрите, пожалуйста, ответ на ваш вопрос по ссылке http://www.det-sad.com/letnie_progulki_v_destkom_sadu

  157. By Анастаситя on Июл 14, 2010 | Reply

    подскажите пожалуйста. перевоже ребенка из яслей в детский сад. если в яслях график работы с 7.30 до 18.30 обычные группы, то в саду с 8 до 17- это законно, ведь вышел закон о режиме работы садов. и выделяются ли деньги с адам для их содержания(на ремонт, игрушки, мебель, кровати и т.д.), нас обязывают все это делать за свой счет.

  158. By Мария on Июл 14, 2010 | Reply

    Анастасия, добрый день. «23. Режим работы дошкольного образовательного учреждения и длительность пребывания в нем детей определяются уставом, договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и учредителем.» – это прописано в Постановлении Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666 г. Москва «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении». Какой режим работы в вашем ДОУ, вы можете посмотреть в договоре. Один экземпляр вам должны были отдать на руки. Деньги детским садам выделяются, но, как видите, без родительской помощи не обойтись. В любом случае, родительская помощь – добровольная, принудить сдавать деньги вас не могут.

  159. By Ольга on Июл 19, 2010 | Reply

    Добрый день. Подскажите пожалуйста. В этом году идем в детский сад. Заведующая предложила нам либо отработать 30 часов (ремонтировать детский садик), либо заплатить материальную помощь.Правомерны ли требования. Спасибо.

  160. By Мария on Июл 19, 2010 | Reply

    Добрый день, Ольга. Вы идете в детский сад по путевке, которую выдает комиссия, и любая помощь детскому сада является добровольной. Никто вас не имеет права принудить делать ремонт.

Оставить комментарий

---------------------------------------------------------------

ВНИМАНИЕ! Уважаемые посетители!

Оставляя на сайте комментарий, вы берете на себя ответственность за достоверность информации, указанной в нем и несете ответственность за него в случае возникновения претензий со стороны третьих лиц.

Оставляя комментарий, вы принимаете

ПРАВИЛА САЙТА www.det-sad.com

---------------------------------------------------------------